网络心理学

网络心理学是一个新兴的网络名词。通常是指以心理学经典理论为基础，以实证研究为手段，研究互联网相关情景下，人的心理、行为及其规律性的一门应用心理学学科。截至到此条目撰写时止，网络心理学仍处在形成和完备阶段。目前来看，网络心理学的研究领域主要有，互联网使用对人的认知、情感、意志、行为、人格、一般能力、记忆能力、学习能力、社会适应性等心理特征的一般影响；互联网人格的形成机制与影响因素；互联网使用者的网上/网下双重人格问题；互联网对青少年人格形成的影响；互联网使用成瘾(或称网络成瘾、网瘾)的早期干预、治疗，及网络成瘾者的愈后的社会再适应问题；色情、暴力、反社会、反政府等不良网络信息对网络使用者的影响；等。其中最热门的题材，即网瘾形成及及戒断方法、互联网对人格形成改变和重建的影响。目前来说，网络心理学的理论假设和实证方法多源于变态心理学、临床心理学、社会心理学、社会学等既有的理论体系，其中又以行为主义学派的强化理论、社会学习论、替代学习论、变态反应论影响较大。研究者多为临床心理学学者，心理社会心理学学者，行为主义学派的心理治疗师、社会工作者。总体说来，网络心理学研究领域还集中在热门社会问题上，网络心理学既没形成其核心理论，也没形成其特有的研究方法。更没有其专业的研究队伍和学术期刊。因而更多时候，网络心理学还只是作为一个正在形成的学科而被提及。尽管如此，学术界创建网络心理学的热情非常巨大，别有用心者也着意用网络心理学相关名词愚弄公众。这使得网络心理学的知名度远远大于其学术地位。我们相信，随着广大心理学研究工作者的不断努力，随着社会生活网络化的不断推进。网络心理学作为一门社会科学将很快被完备起来。 category:心理學 category:網路文化

网络心理学

心理社会心理学

心理－社会心理学曾经是社会心理学的一种研究倾向，而今则作为一门心理学的分支学科而存在着。心理社会心理学是使用心理学的理论和研究方法，探索人在社会情景下的认知过程、情感活动、意志品质、人格等心理问题的社会科学。与心理－社会心理学之相对，有一门曾作为社会心理学的一种研究倾向，而今作为一门社会学分支学科而存在着的社会－社会心理学，它也是研究社会心理学问题的，但它使用社会学的研究方法和基本假设，从社会学角度探讨社会心理现象的成因。心理学领域里谈到的社会心理学一词时，一般是指心理－社会心理学. Category:心理学 Category:社会学 Category:社会心理学

网络心理学

Eugène Grasset

Eugène Grasset, born May 25, 1845 - died October 23, 1917, was a Swiss decorative artist who worked in Paris, France in a variety of creative design fields during the Belle Epoque. He is considered a pioneer in Art Nouveau design. Art Nouveau Born Eugène Samuel Grasset in Lausanne, Switzerland, his birth year is sometimes stated as 1841. He was raised in an artistic environment as the son of an cabinet designer/maker and sculptor. He studied drawing under Francois-Louis David Bocion (1828-1890) and in 1861 went to Zurich to study architecture. After compeleting his education, he visited Egypt, an experience that would later be refelected in a number of his poster designs. He became an admirer of Japanese art which too influenced some of his creative designs. Between 1869 and 1870, Grasset worked as a painter and sculptor in Lausanne but moved to Paris in 1871 where he designed furniture fabrics and tapestries as well as ceramics and jewelry. His fine art decorative pieces were crafted from ivory, gold and other precious materials in unique combinations and his creations are considered a cornerstone of Art Nouveau motifs and patterns. In 1877 Eugène Grasset turned to graphic design, producing income-generating products such as postcards and eventually postage stamps for both France and Switzerland. However, it was poster art that quickly became his forté. Some of his works became part of the Maîtres de l'Affiche including his lithograph, "Jeanne d'Arc Sarah Bernhardt." In 1890, he designed the "Semeuse" logo used by the dictionary publishers, Éditions Larousse. With the growing popularity of French posters in the United States, Grasset was soon contacted by several American companies. In the 1880s, he did his first American commission and more success led to his cover design for the 1892 Christmas issue of Harper's Magazine. In 1894 Grasset created "The Wooly Horse" and "The Sun of Austerlitz" for The Century Magazine to help advertise their serialized story on the life of Napoleon Bonaparte. The "Wooly Horse" image proved so popular that Louis Comfort Tiffany recreated it in stained glass. Grasset's work for U.S. institutions helped pave the way for Art Nouveau to dominate American art. At the end of the 19th century, Grasset was hired to teach design at École Guérin and École Estienne in Paris. Among his students were Maurice Pillard Verneuil, Augusto Giacometti, Paul Berthon and Otto Ernst Schmidt. At the Universal Exhibition of 1900 in Paris, the G. Peignot et Fils typefoundry, introduced the "Grasset" typeface, an Italic design Eugène Grasset created in 1898 for use on some of his posters. Eugène Grasset died in 1917 in Sceaux in the Hauts-de-Seine département southwest of Paris. Grasset, Eugène Grasset, Eugène Grasset, Eugène Grasset, Eugène Grasset, Eugène

kreatyna tapety motorola Venezia alberghi �mieszne filmy dieta

:: RELATED NEWS ::

Vrede van Lausanne
De Vrede van Lausanne is een vredesverdrag van 24 juli 1923. Het werd in Lausanne ondertekend door Griekenland, Turkije en enkele andere landen, waaronder de Entente-mogendheden. In het verdrag werden de grenzen vastgesteld voor het moderne Turkije. Daarmee verving

Verdrag van Lausanne
De Vrede van Lausanne is een vredesverdrag van 24 juli 1923. Het werd in Lausanne ondertekend door Griekenland, Turkije en enkele andere landen, waaronder de Entente-mogendheden. In het verdrag werden de grenzen vastgesteld voor het moderne Turkije. Daarmee verving

Categorie:Geschiedenis van Turkije
Artikelen die betrekking hebben op de geschiedenis van Turkije. Categorie:Turkije Turkije Turkije Turkije ja:Category:トルコの歴史 CKV (Culturele en Kunstzinnige Vorming) voor de gymnasiumleerlingen. Leerlingen die het vak Latijn en/of Grieks volgen, hebben ook automatisch het vak KCV in plaats van CKV1. Net als het vak CKV1 bestudeert KCV allerlei uitingen van

Scholier
Een leerling is iemand die les volgt bij een leraar. In de Middeleeuwen was een leerling in opleiding bij een meester om een beroep te leren. Een student is iemand die studie volgt aan een universiteit of hogeschool. Ook het woord pupil wordt gebruikt voor leerling. Een disc

Leerjaar
Met de term leerjaar wordt een cursusjaar aangeduid, tijdens hetwelk een welomschreven leerprogramma wordt afgewerkt. Er komt altijd een rangtelwoord voor. De leerling doorloopt dus de opeenvolgende leerjaren om een volledig curriculum af te werken. Bijvoorbeeld: achtereenvolgens het eerste, tweede,.... leerjaar van het middelbaar onderwijs of secundair onderwijs. In het lager onderwijs spreekt men in Nederland van "groep" in plaats van 'leerjaar'.
De term schooljaar wordt ge

Studiehuis
In de aanloop naar de invoering van de Tweede Fase in het voortgezet onderwijs in Nederland die in 1998 zijn beslag kreeg, was het woord studiehuis synoniem met Tweede Fase. Het woord studiehuis raakte echter al snel in onbruik. De voornaamste reden was dat het woord zich beperkte tot een bepaald facet van de Tweede fase, namelijk de nadruk op de grotere

Utrecht (bisdom)
Het aartsbisdom Utrecht is het aartsbisdom waarover de aartsbisschop van Utrecht geestelijk leiderschap heeft in de Rooms-katholieke Kerk. Het wordt ook wel het Sticht genoemd. De aartsbisschop van Utrecht staat als Read More...